钢琴舞蹈可以给孩子带来什么
钢琴舞蹈可以给孩子带来什么？随着生活水平的提高，家长越来越注重孩子们的培养问题了。为了全面提高和完善孩子们的德智体美，家长给孩子们报了各种各样的兴趣班，比如舞蹈班、钢琴班等。那钢琴舞蹈可以给孩子带来什么呢？我们一起去看看吧。
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学音乐学习钢琴的对孩子的好处
1、开发智力
学习钢琴能很好地开发儿童的智力。世界上没有任何一种文字是一目双行的，而弹钢琴所用的五线谱却是。钢琴弹奏时要求演奏者不但要一目双行地识别曲谱，而且两手要同时反应，十个手指各自独立前提下的灵敏积极活动，而且在这个过程中始终要求听觉的专注、双手不同动作及其与全身肢体的协调配合，使大脑左右半球的技能获得同等发展并增进互相协调能力。
2、培养非智力因素
学习钢琴可以培养气质，陶冶性情，锻炼毅力，培养独立思考和解决问题的能力。学习钢琴可以帮助孩子自信、自立，养成精力集中、做事不马虎的习惯。很难想像粗鲁、毛躁这样的词汇会和一个自幼学习钢琴的孩子连在一起，通过钢琴孩子从小受到良好的音乐教育，不仅能使他们提高音乐素养和艺术修养，形成高雅脱俗的气质，同时对一个人的道德风尚、情操、性格的形成也起着潜移默化的影响。
3、积累无形财富
学好钢琴对于一个人的成长来说是一笔无形的财富。学钢琴除了一些家长希望将来可以为孩子的升学带来帮助外，对于孩子拓展人际交往，让孩子有一技之长，便更容易在群体中脱颖而出。
综上所述，学习钢琴比学习其它乐器对孩子有更多的帮助，有更深远和广泛的意义。
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一、舞蹈能给孩子带来什么？
（一）专业学习：
希望孩子掌握一技之长
将来能够进入专业的舞蹈院校
这里提醒家长一定要选择负责任的教师来教学，这样既保证了高质量的教学内容，同时可以充分考察孩子能否适应这样的训练，如果孩子经过一段时间还是极度不适应，那么家长有必要考虑调整孩子学舞蹈的目标了！
（二）品格塑造：
通过学舞蹈培养孩子的意志品
调整孩子的性格，提高孩子的自控能力
孩子的性格主要体现在感性-理性、内向-外向等方面，首先家长要了解自己孩子性格上的弱点，根据实际问题选择合适的老师。
比如：性格内向的孩子，就要选择性格活泼的老师；情绪起伏比较大的孩子，就要选择情绪稳定的老师；这样教师和孩子之间的性格差异可以使其互相影响，就能够在一定程度上起到调整性格的作用。
（三）娱乐要求
单纯希望孩子能有一种特长，扩展孩子的课外兴趣。
这种希望是大多数家长的想法，也是大多数孩子所能做到的。如果让孩子学习舞蹈仅仅是为了让孩子有一技之长或者提高孩子审美兴趣，那么家长只需要认真督促孩子完成舞蹈老师交代的学习目标即可，不能给孩子太大压力，让孩子能在一个较为宽松的环境下学习，否则会拔苗助长。
二、钢琴能给孩子带来什么？
钢琴教育促进儿童综合能力提高的科学依据
科学家很早就认识到演奏乐器与提高大脑功能之间的联系。研究发现，音乐是大脑皮层和脑边缘系统之间的关键联系，这意味着，如果不具有诸如快乐，幸福，热爱和敏感等积极的情感，演奏乐器是不可能的。而当这些情感成为学习过程中的一部分时，我们的教育将变得更丰富，更有意义，更持久，更深远地影响我们的生活。
从乐谱到音乐的转化看儿童综合能力的培养
在学习钢琴的过程中，从极为复杂乐谱转化为生动的音乐，要求演奏者拥有完全立体的思维能力和高度集中的注意力，在加上非常耐心而细心的磨练。
让儿童倾听自己弹奏的音乐，边听边进行深层次的思考和联想——优美动听的旋律，丰富多彩的和声与繁杂的演奏要求是培养儿童敏锐的音乐听觉和丰富的想象力的重要渠道。
智力因素的开发
学习钢琴对儿童的视觉感受，听觉感受，运动觉，记忆力，注意力及其分配和转移等诸方面能力，使儿童的智力得到全面提高。学习钢琴至少能提高儿童八个方面的智力因素：①想象力、②注意力、③思维能力、④反应能力、⑤观察理解能力、⑥记忆力、⑦协调能力、⑧组织能力
1、丰富的想象力
想象力是一切发明创造的源泉。最近一项调查显示，美国大约6300万人会弹奏乐器，接受调查的父母中有97%的人认为，儿童受益于音乐教育而变得富有创造力和想象力。钢琴音乐是通过特有的音乐语言来塑造音乐形象，利用生动可感的音乐形象来感染儿童，使其展开丰富的想象，不受约束，在钢琴上自由表现他们的创造力。
2、细致的注意力
智力开发的一个极为重要的内容是对注意力的`训练，钢琴的学习能使人得到一种独特的集中注意力大的训练。钢琴演奏要求演奏者的眼睛在看到谱上纵向的音符时，手指应几乎同时地在对应的琴键上进行演奏，并同时注意上述十项要求。
3、严谨的立体思维能力与敏锐的反应能力
钢琴演奏中，要在每一秒钟里面同时注意并完美地演绎出上述十项乐谱内容，同时考虑多达二十几个甚至几十个问题而又不能出任何差错。因此，高质量演绎一首作品，要求孩子们拥有完全立体的思维能力和敏锐的反应能力，并通过非常细心的磨练方能达到。通过钢琴的学习，儿童可以从横纵双向发展立体的思维力和敏锐的反应能力。
4、敏锐的观察能力与理解能力
习琴者要看清谱上的音高，在钢琴上找到对应的琴键，采用科学的执法同时注意到每一个音的奏法，句法，注意双手不同节奏的配合，并表现出内在的节奏感与节奏感。孩子们必须静下心来，一丝不苟地观察乐谱，否则儿童面对的只是一堆不同音高的音符，毫无音乐可言。
5、优秀的记忆能力
演奏一首乐曲，还需要背谱，准确记住乐谱中的每个音符，节奏，指法等所有细节，并结合声态，情态，动态等乐谱上可以读到的一切，需要空间，时间的立体化记忆。
6、良好的协调能力
弹琴时通过双手的配合，很好地开发了双手的协调能力，特别是对左手的训练，无疑开发了孩子的右脑，使儿童的左右脑得到了平衡的发展，再通过双脚对三个踏板的极为细腻的控制，进一步锻炼了儿童双手双脚密切配合协调的能力。
7、接触的控制能力和组织能力
弹琴时需要专心致志，在把握乐曲整体节奏方面，心中就像一个"钟"在平衡地摆动着控制着一切。这样坚持不懈地要求自己，能提高内心的控制能力。大量的调查和研究证明，儿童时期音乐教育和儿童能力开发之间有着直接的联系，这种能力的开发为儿童今后生活的成功提供了可能性。
