幼儿园年级组工作计划

时间:2024-02-27 16:05:20
幼儿园年级组工作计划集合5篇

幼儿园年级组工作计划集合5篇

时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作同时也在不断更新迭代中,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。什么样的计划才是有效的呢?以下是小编整理的幼儿园年级组工作计划5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园年级组工作计划 篇1

  一、指导思想

以幼儿园园务工作计划为指导目标,深入实施《幼儿园教育指导纲要》,全面贯彻保教并重的原则。扎实主题活动的实施,积极探索适合中班幼儿特点的学习、游戏内容,同时重视家园共育,不断提高教师的实践反思能力和研究水平。以儿童发展为本,全面提高幼儿园保教质量,促进幼儿身心健康、和谐地发展。

  二、工作目标

年级组工作依据幼儿园教研工作计划,结合本组教研工作的现状与需要,以贯彻《幼儿园教育指导纲要》为宗旨,以改变教师的教育观念和儿童的学习方式为重点,优化幼儿一日活动,促进幼儿身心和谐、全面、健康发展,促进教师的专业发展,提高教学质量。

1.利用主题教学与环境创设、区角活动有机整合,促使三者有效互动,从而推进主题活动深入、持久地开展。

2.以“集体观念”和“合作观念”为引领,创建“严肃、活泼、团结、向上”的年级组精神,营造积极向上、凝聚团结的氛围。切实解决教师的困惑和难题,为保质保量完成教学工作服务;同时调动教师参与研讨的积极性,充分发挥教师的主动性、能动性。

3.做好家长工作,日常生活中紧密与家长联系,调动家长积极性,使全体家长参与到班级的各项活动中来。

  三、工作措施

1.学期初根据幼儿当前能力及发展的需要制定好班级常规细则,并在日常生活中给予督促指导。

2.根据当前班级的特色创设环境,利用周围中一切可以利用的资源开展游戏活动,在日常生活中发动家长的力量收集所需的材料开展制作活动。

3.将继续把教师的教育教学工作放在首位,认真落实“一课二磨三备”研讨方案。通过相互听课提意见,针对教育教学中遇到的问题和困惑,与执教老师进行交流、讨论。然后再次修改教案进行教学。通过集体的智慧,分析教育实践中的问题,提高教师的活动设计与组织能力,不断提升教育素养,促进教师专业化成长。

4.继续加强集体备课的制度。每两周进行一次集体备课,各备课组长带领组内教师认真进行两周时的研磨。

5.以分散自学与集体学习相结合的形式,组织教师继续阅读相关教育书籍,撰写读书笔记,交流各自的学习心得,让每位教师都能在原有基础上不断地进步。

6. 做好各项家长工作,利用各种渠道让家长了解孩子在幼儿园的各个阶段的近况,使家长尽可能地充分的了解幼儿园的工作、幼儿的学习、生活情况,提升家长的教育理念,转化家长的教育行为,使家长全方位的支持本年级组的各项工作。

四、每月工作安排

二月份:

1.做好开学幼儿报名、收费工作,建立正常的教育教学工作。

2.加强幼儿常规教育和安全教育,做好各种传染病的预防工作。

3.更新《家长园地》,布置教室环境。

4.认真制定各类计划并及时上传,组织幼儿学习新操。

5.完成寒假优秀教育书籍的阅读和学习心得的撰写工作,并及时进行上交。

三月份:

1.认真落实“一课二磨三备”活动方案,组织教师认真参与。

2.组织教师参与读书活动,并撰写读书心得;认真参与园内的政治学习。

3.丰富自然角及区域,及时创设主题墙饰。

4.认真组织开展自主性游戏,围绕主题教育提供丰富的游戏材料,加强指导观察和反思。

5.了解“雷锋”的先进事迹,知道学习雷锋精神的重要性,争做优秀娃娃。

6. 班主任与配班老师认真写好《宝宝成长记录》,做好家园联系工作。

四月份:

1.结合主题,组织教师和幼儿踏青。

2.知道“清明节”是我国传统节日,了解清明扫墓的习俗。

3.认真参与园内政治学习,园本研修活动和各项活动,积极参与课题活动。

4.班主任与配班老师认真写好《宝宝成长记录》,并及时更新家长园地。

5.加强安全教育,迎接“五一国际劳动节”的到来。

五月份:

1.让幼儿了解劳动节的相关内容并做好放假的安全教育。

2.继续加强一日活动常规管理,培养幼儿良好的生活卫生习惯。

3.配合做好幼儿“六一”体检工作,并认真写好《宝宝成长记录》,及时更新家长园地。

4.迎接“六一”儿童节的到来,做好节日活动的相关预案和准备工作。

六月份:

1.欢庆“六一”,开展节日活动。

2.做好夏季卫生保健教育工作,预防肠道疾病等。

3.各班继续加强一日常规管理,反思交流角色游戏的优缺点,并做好学期课程总审议工作。

4.做好各项学期结束工作,并开展暑期继续教育活动。

5. 向家长发放调查表,提升幼儿园服务水平和质量。

6. 做好幼儿暑期安全教育,让孩子度过一个安全、愉快的假期。

幼儿园年级组工作计划 篇2

一、指导思想:

以《新纲要》为指导,以正确的儿童观、教育观指导幼儿的活动。以探索性、研究性课程追随教育课程,促进孩子全面发展。同时努力挖掘孩子的兴趣,张扬孩子的个性,让每一位孩子的潜能得到最好的发挥。教师自身也在不断学习、不断实践、不断反思的过程中与孩子结伴成长。

二、主要目标:

1、营造一支团结协作、齐心向上的教师队伍,不断学习,努力提高每位教师各方面的能力,塑造教师的良好形象;

2、努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的发展;

3、做好家长工作,使家长满意并积极配合我们的工作;

4、继续定期、定时、高质量的学习《纲要》精神,并做好记录,能及时消化,进一步促进教师的教学理论水平,从而提高业务水准;

5、环境布置与“课题研究”相结合,以“想象、创造”为理念,让环境真正为幼儿服务;

6、有计划的到班级听课,组织教师相互听、评课,在商讨中成长自己。

三、每月工作安排:

三月份:

1、各班制定各类工作计划;

2、安定幼儿情绪,进行入园常规训练;

3、各班布置家园桥栏目;

4、分班召开家长会;

5各、班结合教学目标及内容创设主题墙;

四月份:

1、结合季节、节日组织幼儿开展各类特色活动;

2、参加全园教师比武活动;

3、测量幼儿身高体重;

4、各班举行亲子活动;

5、幼儿床上用品翻晒;

6、组织幼儿参加绘画比赛;

五月份:

1、教研活动;;

2、布置第二期主题墙饰;

3、庆祝五一劳动节;

4、幼儿体检;

六月份:

1、教案评比;

2、各班交流幼儿的成长册,能在相互的欣赏中扬长补短;

3、开展庆六一大型运动会;

4、幼儿身高、体重测量;

七月份:

1、写好幼儿的评语,做好幼儿期终发展评估;

2、奥尔夫音乐活动、小星星英语汇报;

3、家长问卷调查。

幼儿园年级组工作计划 篇3

一、 指导思想:

深入贯彻《纲要》精神,认真学习幼教新理论,全面推进教育改革,转变教育观念,不断提高教师的业务水平,结合本园及小班幼儿的实际,树立以儿童发展为本的理念,全面提升幼儿保教质量,认真制定适合小班年龄的活动计划,并步步组织实施,使年级组活动能正常开展。

二、工作目标:

1、继续完善各项常规管理制度和卫生制度。

2、提前做好每月一堂好课的准备工作 。

3、进一步做好保教工作和家园联系工作。

三、 具体措施:

(一)教育教学工作 我们的追求 我们的`理想

1、认真执行教师常规工作百分考核表,每月都能客观地对自我进行评价,积极反思,勇于创新,大胆施展才华,实现自身价值。

2、实行教学资源共享。采用多种形式-----集体备课、集体制作教具等,节约资源,加强计划性,大大提高教学效益,全面配合幼儿园的整体工作完成我园预定目标。

3、积极参加幼儿园教师培养,争取每月在园内公开示范课、教研课,不断提高,锻炼自己的业务能力。

4、提高年级组活动的实效性,每周安排一次集体学习时间,集体备课,组织教师虚心学习,强化听课,认真撰写活动评析,学习他人之优点改自己之不足。认真做好各种笔记、写好心得。

(二)根据学校特色,开展一系列的活动,设计合适幼儿的特色课程

幼儿园是个美丽温馨的大家庭,孩子在这里可以自由发展自己的特长,我们小班组利用餐前餐后增加了《三字经》和《古诗词》的欣赏,让孩子从小就知道人之处,性本善的道理,我们还培养孩子的休闲兴趣,特开设了戏曲休闲班、腰鼓班、拉丁舞班等等,这于我们以农村为特色的课程改革互相对应,也得到了家长的一致肯定。

(三)班级保教工作:

1、更换班级环境,具有儿童性,有班级特色,年级组特点。

2、一日活动弹性安排,教师根据孩子的需要灵活安排学习,活动的时间、内容等。

3、活动设计能与幼儿园课题相融合,体现园本特色,鼓励孩子走进自然。

4、“微笑服务”每一天,微笑对待每位幼儿、家长及同事。

5、多展开一些幼儿活动,重视幼儿的社会性发展。

((五)家长工作:

1、变换每月家长会,以多形式展开家长活动,并做好家园互联网工作,随时让家长知道孩子在幼儿园的一些情况。

2、向家长开放半日活动。

3、精心为幼儿作好成长记录,并在各班选一位家委会代表。

四、具体工作:

二月份:

1、做好开学前准备工作。

2、继续抓好常规工作,稳定幼儿情绪。

3、设计好每月家长会活动方案。

三月份:

1、根据主题设计《我爱我的好妈妈》活动。

2、确定班级特色。为幼小衔接做好准备。

3、做好休闲班报名工作。

4、准时开好年级组会议。

四月份:

1、幼儿诗朗诵比赛。

2、做好班级中的各种工作。

3、根据五月四开展节日教育活动。

五月份:

1、强化班内的节目,小班以《三字经》主。

2、苗班是《三句半》。

3、根据主体展开活动。

4、年级组会议。

5、做好假期安全教育工作。

六月份:

1、安排六一文艺节目的名单。

2、继续做好孩子的常规工作。

七月份:

1、做好学期结束工作。

2、做好对幼儿的学习评估工作。

3、做好资料收集归档工作。

幼儿园年级组工作计划 篇4

一、指导思想

以《新纲要》为指导,以正确的儿童观、教育观指导幼儿的活动、以探索性、研究性课程追随教育课程,促进孩子全面发展、同时努力挖掘孩子的兴趣,张扬孩子的个性,让每一位孩子的潜能得到最好的发挥、教师自身也在不断学习、不断实践、不断反思的过程中与孩子结伴成长、

二、主要目标营造一支团结协作、齐心向上的教师队伍,不断学习,努力提高每位教师各方面的能力,塑造教师的良好形象;

1、努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的发展;

2、做好家长工作,使家长满意并积极配合我们的工作;

3、继续定期、定时、高质量的学习《纲要》精神,并做好记录,能及时消化,进一步促进教师的教学理论水平,从而提高业务水准;

4、环境布置与“课题研究”相结合,以“想象、创造”为理念,让环境真正为幼儿服务;

5、有计划的到班级听课,组织教师相互听、评课,在商讨中成长自己、

三、每月工作安排

三月份各班制定各类工作计划;

2、安定幼儿情绪,进行入园常规训练;

3、各班布置家园桥栏目;

4、分班召开家长会;

5、各班结合教学目标及内容创设主题墙;

四月份结合季节、节日组织幼儿开展各类特色活动;

2、参加全园教师比武活动;

3、测量幼儿身高体重;

4、各班举行亲子活动;

5、幼儿床上用品翻晒;

6、组织幼儿参加绘画比赛;

五月份教研活动;;

2、布置第二期主题墙饰;

3、庆祝五一劳动节;

4、幼儿体检;

六月份教案评比;

2、各班交流幼儿的成长册,能在相互的欣赏中扬长补短;

3、开展庆六一大型运动会;

4、幼儿身高、体重测量;

七月份写好幼儿的评语,做好幼儿期终发展评估;

2、奥尔夫音乐活动、小星星英语汇报;

3、家长问卷调查、

幼儿园年级组工作计划 篇5

一、基本情况分析:

本学期,小班组共有14个班级,42名教师。其中新教师11人,新保育员3人。新教师多数都是刚从师范院校毕业,刚来幼儿园,对幼儿园的工作制度不了解,缺乏管理经验和教育经验,需要老教师的帮助和指引,但是他们有极大地工作热情。所以,我们要激励老教师指引、帮助、包容、新教师,为新教师做好榜样。同时也让新教师虚心好学,勤学苦练,尽快成长,独挡一面,这样才能形成良好的班集体,保证各项工作圆满完成。

二、 指导思想:

本学期,面对社会、家长、园领导的高度期望和信任,小班组全体教师自加压力,将在园长室的领导下,以《幼儿园工作规程》《纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神为指导,根据幼儿身心发展特点和实际发展水平,以正确的教育观、儿童观为指导,创造性地开展各项工作,促进幼儿健康、和谐、全面发展。让孩子喜欢上幼儿园,让家长满意。根据教研组的指导,大胆进行区域游戏改革,重视保育工作,提高保教质量,促进教师的专业成长。同时,严格执行和完成各科室下发的各项任务,遵守工作纪律,形成健康、团结、向上的小班组教学团队。

三.工作目标:

1。教师以满腔的热情,投入工作,热爱幼儿,服务家长,孩子高兴,家长满意。

2。以正确的教育理念,管理、教育幼儿,养成良好的学习习惯和生活习惯,促进幼儿健康全面的发展。

四、主要措施:

(一)以身示范,吃苦在前,做好领导和教师的助手。

作为刚担任年纪主任的我,要拜领导为师,勤学好问,认真对待各项工作,腿脚快、口眼勤,发现问题,及时督查纠正,做到有布置、有检查,第一时间传达处理上级任务,以最快速度完成各项工作。而且要经常深入年级,了解教师所需,及时提供帮助,反映给领导,以致更好地完成教育教学工作。

(二)加强老教师的引领作用与责任,创建良好的班集体。

1。 要充分发挥资深教师的引领作用,从帮带的目标、重点、计划着手,具体在教学业务能力、工作实践能力、班级管理能力等方面对新教师进行互帮互助。

2。 作为新教师要虚心好学,不耻下问,不断加强理论学习,逐渐提高自己的理论与实践能力。

(三)重视新生入园工作,爱心、细心关注每位幼儿。

三位教师从接触新生第一天起,对每一位小朋友进行正面和侧面的了解。不仅要全面、深入、细致地了解每一位幼儿生活习惯、兴趣爱好、个性特点,更要的了解幼儿的家庭情况,父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等。同时,还要向家长介绍幼儿园的基本情况,孩子入园的一些准备工作,取得家长的积极配合,让孩子喜欢上幼儿园。

(四)重视常规检查,养成良好的工作作风。

一日活动的高效开展是幼儿园保教工作质量的重要保障,加强班组内部管理,组织教师认真学习出勤,请假制度等考核细则,分清任务,明确要求,强化一日常规管理。常规检查一周两次,督促老师按计划、周计划表组织每次活动;按计划进行业务大检查,检查备课、家长反馈材料、爱满家园、幼儿作业、环境创设、区域游戏活动开展等。每周召开一次班组会,回顾总结布置近期工作,听取大家合理化建议。鼓励教师个性发挥,创造性的开展工作。

(五)以研促教,提升教育教学水平。

1。组织教师参加业务学习,深化主题教学研究。

每个月,都要组织教师参加业务学习,提升教师业务素质。根据本班幼儿情况,灵活使用《多元整合主题课程》,重视主题墙,区域活动的创设,以年级组为单位,围绕同一主题游戏和同一个活动,进行施教和研讨,以提升教师理论水平和组织能力。

2.认真开展青蓝工程。

年级主任协助分管园长,做好新教师青蓝结对帮扶工作,体现以老带新、以经验丰富教师引领个别不足教师成长,深入班级对出现的模糊有争议的问题,组织教师研讨,以达共识,有效推进教师保教水平。

3.注意听课、侧重评课。在听课、评课研讨活动中,找差距、寻不足,在教研周研讨中收获专业知识,促进专业成长。

(六)注重家园联系,开展家长工作,办家长满意的班级。

家长工作至关重要,家庭与幼儿园好比一车两轮,缺一不可。本学期小班组将开展多种形式家长工作。如:重视入园、离园接待工作、认真填写家长园地,合理使用校信通、召开家长会、认真填写爱满家园,利用幼儿园网站等,让家长了解孩子的在园情况,了解教师的工作,以达到家园同步教育的有效性。

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